CORRECTOR EASA Escala Australiana de Asperger

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CORRECTOR EASA

Escala Australiana de Asperger


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La Escala Australiana para el Síndrome de Asperger (ASAS)

está publicada en español en el libro de Tony Attwood (1998),

Síndrome de Asperger: Una guía para la familia.

Las preguntas del cuestionario han sido extraídas del libro del

Equipo DELETREA y del Dr. Josep Artigas Pallarés,

Un acercamiento al síndrome de Asperger:

Una guía teórica y práctica, publicado por la Federación Asperger España.


¿Cómo interpretar el resultado?

La Escala Australiana para el Síndrome de Asperger ha sido diseñada para

identificar comportamientos y habilidades que puedan ser indicativos del

Síndrome de Asperger en niños durante sus años en la escuela primaria.

Esta es la edad en la cual se hacen más llamativas las

habilidades y modos inusuales de comportamiento.

Cada pregunta o afirmación tiene una escala de clasificación,

en el que el 0 representa el nivel normal esperado en un niño de esa edad.

 

En la Escala Australiana para el Síndrome de Asperger el 0

significa que el niño no presenta ninguna anomalía cuando

lo comparamos con otros niños de su edad.

Cuanto más se aparte de la normalidad, más nos acercaremos

a la puntuación 6.

 

Si la respuesta a la mayoría de las preguntas de la

Escala Australiana para el Síndrome de Asperger es mayor de 0,

y la puntuación media está entre 2 y 6 (es decir, visiblemente

por encima del nivel normal), no se puede indicar, de manera

automática, que el niño tiene Síndrome de Asperger.

Sin embargo, existe dicha posibilidad, y se justifica que

se le realice una valoración diagnóstica por parte de un profesional de la salud.


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