










BASC-3 – Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes
264$USD
BASC-3 – Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes: La herramienta para evaluar las conductas y emociones de los niños y adolescentes.
ENVIO POR EMAIL!!!
– FORMATO DIGITALIZADO-
ILIMITADO EN USOS
LIMITADO EN INSTALACIONES
CONSULTAR COSTO POR PC’S ADICIONALES
✅✅CORRECTOR AUTOMATIZADO EN EXCEL ✅✅
BASC-3
ENVIO POR EMAIL!!!
ILIMITADO EN USOS
CONSULTAR COSTO POR PC’S ADICIONALES
La herramienta para evaluar las conductas
El BASC-3 es el gold standard para la identificación
Con la aplicación de esta prestigiosa herramienta, en
El BASC-3, es un sistema multimétodo y multidimensional,
Related Products
EPP -Escala de Evaluación de Psicomotricidad en Preescolar-
EPP -Escala de Evaluación de Psicomotricidad en Preescolar: Aspectos de la psicomotricidad: Locomoción, equilibrio, coordinación y conocimiento del esquema corporal. Intervalos de edad: 3 – 6 años.
Test Conociendo Mis Emociones – Inteligencia Emocional Niños
Evaluación de la Inteligencia Emocional de los Niños con el fin de identificar a aquellos que requieren de una oportuna Intervención psicopedagógica. Una vez que el evaluado haya respondido el cuestionario, se cargan las respuestas en el Corrector. Finalizada la carga de datos, en forma directa y automática, se obtienen los Resultados traducidos en Puntuaciones Directas (PD) y Percentiles así como la Interpretación Gráfica de las mismas, las cuales determinarán los niveles de Inteligencia Emocional en el evaluado conforme las escalas de la prueba y un Informe Psicológico conjuntamente con los Resultados para que el Profesional pueda completar, imprimir y entregar.
Corrector IECI. Inventario de Estrés Cotidiano Infantil – (Nueva Versión 2.0) 2025
Corrector IECI. Inventario de Estrés Cotidiano Infantil: Evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como reacción a estresores cotidianos, constituidos por multitud de pequeñas dificultades del día a día que pueden estar pesando sobre los niños sin que seamos conscientes de ello.
ADOS-2 – Escala de Observacion para el Diagnostico del Autismo
CORRECTOR AUTOMATIZADO ADOS-2 – La Escala de Observación para el Diagnóstico del Autismo: Es una evaluación estandarizada y semiestructurada de la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales para personas con sospecha de tener un trastorno del espectro autista.
CORRECTOR DE ATENCION TEST D2
Medida de la atención selectiva y de la concentración mediante la evaluación de distintos aspectos como la velocidad, la precisión, la estabilidad o el control atencional.
Corrector WISC IV Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños -Reporte Básico-
TEST WISC IV REPORTE BASICO
Escala de comportamientos madres y padres con niños pequeños -Ilimitada-
Le presentamos la Escala de Comportamientos para Madres y Padres con Niños Pequeños – ECMP, un instrumento psicológico validado para Latinoamérica, por medio del cual se evalúa adecuadamente el ejercicio de la paternidad, para apoyar prácticas de crianza y corregir las dificultades en la relación que se establece entre madres y padres y sus niños pequeños.
ABC DISLEXIA – Programa de Lectura y Escritura
ABC Dislexia es un programa estructurado y secuencial diseñado específicamente para escolares disléxicos, aunque también puede ser utilizado por niños que tienen dificultades para aprender a leer y escribir.
Fichas de Rehabilitación y Reeducación: Dislexia – Disgrafia – Lecto-Escritura
Fichas de Rehabilitación y Reeducación: Dislexia – Disgrafia – Lecto-Escritura
EDAD: 5 a 11 Años.
Material para:
– Psicopedagogas
– Psicólogos
– Educadores/Maestros
– Padres
Software de Rehabilitación de Lectura- Intervención en Dislexia-
Software para el aprendizaje de la lectura. Versión útil en la intervención en dislexia. Permite trabajar con textos en la pantalla del ordenador, “animarlos” y resaltar letras con colores.
SPECI – SCREENING DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA INFANTIL
El SPECI, Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil, es un instrumento diseñado para identificar en pocos minutos la presencia problemas emocionales y de conducta en niños entre los 5 y los 12 años de edad (de 3.º de Educación Infantil a 6.º de Educación Primaria) mediante las respuestas de sus profesores a los ítems.