Corrector TEST BARSIT – Test rápido de Barranquilla –

140$USD

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Highlights:

Objetivo: Obtener rápidamente un índice de inteligencia en
escolares y adultos con tercer grado de instrucción primaria concluido.

CORRECTOR
TEST BARSIT

BARSIT
Medición rápida de habilidad mental.
Test rápido de Barranquilla

ILIMITADO EN USOS
LIMITADO EN INSTALACIONES

PARA INSTALAR EN PC’S ADICIONALES
CONSULTAR COSTO ADICIONAL
✅✅CORRECTOR AUTOMATIZADO EN EXCEL ✅✅

RESUMEN:
La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida
a partir de la valoración de factores de inteligencia verbal,
razonamiento numérico, elementos cognoscitivos
lógico-verbales y de información general.

Objetivo:
Obtener rápidamente un índice de inteligencia
en escolares y adultos con tercer grado de
instrucción primaria concluido.

Características:
Abarca 5 áreas:

– Conocimientos generales
– Comprensión de vocabulario
– Razonamiento verbal
– Razonamiento lógico
– Razonamiento numérico

Como examen inicial sirve de adiestramiento para
quienes no han tenido contacto con instrumentos
de evaluación.

Esta primera relación con una prueba, relativamente
sencilla, establece una empatía entre el sujeto y
las pruebas sucesivas y los resultados servirán
como guías para determinar la aplicación de éstas.

Corrector TEST BARSIT – Test rápido de Barranquilla –

Objetivo: Obtener rápidamente un índice de inteligencia en
escolares y adultos con tercer grado de instrucción primaria concluido.

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Test rápido de Barranquilla

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RESUMEN:
La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida
a partir de la valoración de factores de inteligencia verbal,
razonamiento numérico, elementos cognoscitivos
lógico-verbales y de información general.

Objetivo:
Obtener rápidamente un índice de inteligencia
en escolares y adultos con tercer grado de
instrucción primaria concluido.

Características:
Abarca 5 áreas:

– Conocimientos generales
– Comprensión de vocabulario
– Razonamiento verbal
– Razonamiento lógico
– Razonamiento numérico

Como examen inicial sirve de adiestramiento para
quienes no han tenido contacto con instrumentos
de evaluación.

Esta primera relación con una prueba, relativamente
sencilla, establece una empatía entre el sujeto y
las pruebas sucesivas y los resultados servirán
como guías para determinar la aplicación de éstas.

Evalúa: Adolescentes y adultos.
Aplicación: Individual o colectiva.
Tiempo de aplicación: 10 minutos.

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RESUMEN: La aptitud para aprender puede determinarse de manera rápida a partir de la valoración de factores de inteligencia verbal, razonamiento numérico, elementos cognoscitivos lógico-verbales y de información general.

Objetivo: Obtener rápidamente un índice de inteligencia en escolares y adultos con tercer grado de instrucción primaria concluido.

Características: Abarca 5 áreas: – Conocimientos generales – Comprensión de vocabulario – Razonamiento verbal – Razonamiento lógico – Razonamiento numérico

Como examen inicial sirve de adiestramiento para quienes no han tenido contacto con instrumentos de evaluación.

Esta primera relación con una prueba, relativamente sencilla, establece una empatía entre el sujeto y las pruebas sucesivas y los resultados servirán como guías para determinar la aplicación de éstas.

Evalúa: Adolescentes y adultos. Aplicación: Individual o colectiva. Tiempo de aplicación: 10 minutos.

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