¿PARA QUE SE USA?

Hiperactividad, déficit de atención, impulsividad, trastornos de la
conducta y dificultades de aprendizaje son elementos inseparables
de una misma realidad y que influyen muy negativamente en el
desarrollo escolar de cualquier niño.

La finalidad del EDAH es recoger información sobre
la conducta habitual del niño.

Para ello ofrece un método estructurado de observación
para el profesor, compuesto por 20 elementos, que después
de ser analizados se desglosan en 1 escala global y 4
subescalas ampliamente tipificadas.

Aplicación: Individual

Tiempo: Variable, de 5 a 10 minutos

Edad: de 6 a 12 años

Debido a la amplitud y diversidad de la sintomatología, el
diagnóstico del TDAH debe considerarse desde un criterio
multifactorial, en el que es necesaria la intervención
de un equipo multiprofesional médico y psicopedagógico,
además de requerir la colaboración de profesores y, sobre
todo, de los padres.