Test Neurocognitivo – Figura Compleja del Rey
140$USD
¿Qué Evalúa?: Evalúa la presencia de posibles trastornos neurológicos y
cognitivos relacionados con problemas de carácter perceptivo, motriz o de memoria así como el grado de desarrollo de la actividad gráfica.
TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DEL REY
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Como las pruebas de Bender y el TRVB de Benton, es de los
La tarea de esta prueba consiste en copiar primero
Evalúa la presencia de posibles trastornos neurológicos y
Muy utilizada con niños, aprecia el nivel del Desarrollo
Test de la Figura Compleja de Rey:
El Test de copia y Reproducción de memoria de Figuras
En el caso de los niños con TDAH, el test aprecia el nivel
Este test nos dará indicadores sobre la forma
La prueba consiste en copiar y después reproducir un
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Imágenes para PECS – Para la Comunicación Visual – AUTISMO
✅¿QUÉ ES PECS?✅ ✅, es un sistema alternativo/aumentativo de la comunicación único, desarrollado en USA en el año 1985 por Andy Bondy, PhD y Lori Frost, MS, CCC-SLP. PECS se implementó inicialmente con alumnos de preescolar diagnosticados con Autismo en el Delaware Autism Program.
MMPI-3 (Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-3) (Corrector Automatizado)
Esta información puede ayudarte a:
- Obtener una visión amplia y actualizada del funcionamiento psicológico del adulto, más allá del motivo inicial de consulta.
- Detectar síntomas emocionales, conductuales, cognitivos y de personalidad que pueden estar interfiriendo en su vida personal, social o laboral.
- Identificar problemas que la persona no expresa con facilidad durante una entrevista clínica directa.
- Explorar indicadores de ansiedad, depresión, somatización, impulsividad, hostilidad, aislamiento o pensamiento inusual.
- Reconocer dificultades en las relaciones interpersonales, como desconfianza, evitación social, dependencia, conflicto o baja asertividad.
- Detectar problemas de control conductual, incluyendo impulsividad, agresividad, desinhibición o conductas de riesgo.
- Explorar alteraciones del pensamiento y de la percepción que requieren una evaluación clínica más profunda.
- Identificar preocupaciones somáticas, cognitivas y emocionales que pueden estar afectando el funcionamiento cotidiano.
- Evaluar factores relacionados con desmoralización, desesperanza, estrés y malestar general.
- Comprobar la validez del protocolo, detectando respuestas inconsistentes, exageración, minimización o presentación excesivamente favorable.
- Diferenciar áreas de mayor relevancia clínica de aquellas que presentan un funcionamiento más conservado.
- Orientar la entrevista clínica hacia los síntomas, conflictos y antecedentes que necesitan mayor exploración.
- Apoyar el diagnóstico diferencial cuando distintos cuadros psicológicos presentan síntomas similares.
- Definir objetivos terapéuticos más concretos según las dificultades y recursos identificados.
- Planificar el tratamiento y el seguimiento clínico con base en un perfil psicológico estructurado.
- Complementar evaluaciones clínicas, médicas, forenses, laborales o de seguridad pública.
- Identificar áreas que requieren derivación o evaluación complementaria por otros profesionales.
- Facilitar la devolución al paciente mediante resultados organizados y comprensibles.
- Establecer una línea de base para comparar cambios durante el tratamiento o seguimiento.
- Apoyar la toma de decisiones profesionales con información obtenida mediante escalas empíricamente validadas.
- Reducir el tiempo de corrección y evitar cálculos manuales mediante el corrector automatizado.
El MMPI-3 está dirigido a personas de 18 años en adelante, contiene 335 ítems y genera resultados en 52 escalas, incluidas escalas de validez y escalas clínicas vinculadas con problemas emocionales, conductuales, interpersonales, somáticos y del pensamiento. Sus resultados deben integrarse con la entrevista, antecedentes y otras fuentes de evaluación; no establece por sí solo un diagnóstico.
CUMANIN-2. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil
El CUMANIN-2, Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil-2, es un sistema integrado de exploración neuropsicológica que permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades del neurodesarrollo en unas edades que, por coincidir con el inicio de la etapa escolar, son esenciales en el proceso madurativo de los niños y las niñas.
Test Daño Psíquico – Deterioro Cognitivo – 32 Pruebas automatizadas
Aquí contará con el Software para la Evaluación Neurocognitiva más completo de Habla Hispana. Obtendrás 32 pruebas computarizadas en un mismo software. Una aplicación informática para el Registro y Control de pacientes con Demencia y Deterioro Cognitivo.
CORRECTOR VINELAND 3 pro – Versión PROFESIONAL –
El Vineland-3 ayuda a evaluar la conducta adaptativa de sujetos con discapacidad intelectual y del desarrollo, trastorno de espectro autista (TEA), TDAH, daño cerebral adquirido (DCA), dificultades de audición, demencia, enfermedad de Alzheimer, y otros trastornos. Permite evaluar multitud de aspectos en cinco dominios: comunicación, habilidades de la vida diaria, socialización, habilidades motoras, índice de conducta adaptativa.
3 CORRECTORES:
(FORMATO ENTREVISTA)
(FORMATO PADRES)
(FORMATO EDUCADORES)
EL PRECIO ES POR CADA UNO
(Debe elegir 1 de los 3)
Evaluación Neuropsicológica – 32 Pruebas Cognitivas
Aquí contará con el Software para la Evaluación Neurocognitiva más completo de Habla Hispana. Obtendrás 32 pruebas computarizadas en un mismo software. Una aplicación informática para el Registro y Control de pacientes con Demencia y Deterioro Cognitivo.
CORRECTOR: Neuropsi Atención y Memoria 6 A 85 Años
Test Neuropsi Atención y Memoria 6 A 85 Años: Permite evaluar procesos de atención y memoria en pacientes psiquiátricos, geriátricos, neurológicos y pacientes con diversos problemas médicos. 2026.
ÁREAS COGNOSCITIVAS QUE EVALUA:
Tipos de atención:
– Orientación
– Atención selectiva
– Atención sostenida
– Control atencional
Tipos y etapas de memoria:
– Memoria de trabajo
– Memoria a corto plazo para material verbal
– Memoria a corto plazo para material visoespacial
– Memoria a largo plazo para material verbal
– Memoria a largo plazo para material visoespacial
Esta información puede ayudarte a:
- Detectar alteraciones en atención y memoria de manera temprana.
- Identificar si las dificultades aparecen en la atención selectiva, sostenida, orientación o control atencional.
- Diferenciar qué tipo de memoria está comprometida, incluyendo memoria de trabajo, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
- Evaluar por separado el rendimiento con información verbal y visoespacial.
- Comprender por qué el paciente presenta olvidos, distracción, lentitud o dificultades de aprendizaje.
- Reconocer patrones compatibles con problemas neurológicos, psiquiátricos, del desarrollo o del aprendizaje.
- Orientar la evaluación de pacientes con TDAH, demencia, traumatismo craneoencefálico o sospecha de lesión cerebral.
- Determinar qué funciones están conservadas y cuáles requieren mayor atención clínica.
- Obtener un perfil detallado de atención y memoria en pacientes desde los 6 hasta los 85 años.
- Decidir si es necesario ampliar el estudio con una evaluación neuropsicológica más completa.
- Definir objetivos de intervención, rehabilitación o seguimiento según las áreas afectadas.
- Facilitar la comparación de resultados entre distintos momentos del tratamiento.
- Apoyar el diagnóstico temprano de alteraciones atencionales y mnésicas.
- Organizar los resultados para facilitar la devolución al paciente, la familia o el equipo tratante.
- Reducir el tiempo de corrección mediante el corrector automatizado en Excel.
Software para la Evaluación Neurocognitiva -32 Pruebas Computarizadas
Aquí contará con el Software para la Evaluación Neurocognitiva más completo de Habla Hispana. Obtendrás 32 pruebas computarizadas en un mismo software. Una aplicación informática para el Registro y Control de pacientes con Demencia y Deterioro Cognitivo.
Rehabilitación – Fichas – Manuales – FULL !!!
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ORIENTACION ATENCION MEMORIA LENGUAJE FUNCIONES EJECUTIVAS GNOSIAS PRAXIAS HABILIDADES VISOESPACIALES COGNICION SOCIAL MAS DE 600 FICHAS CON ACTIVIDADES PARA TRABAJAR.
VINELAND CORRETOR 3 Deficiência intelectual e de desenvolvimento, TEA, Transtorno do espectro autista, TDAH, (TEA) Lesão cerebral adquirida (Língua portuguesa)
O Vineland-3 ajuda a avaliar o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, transtorno do espectro do autismo (TEA), TDAH, lesão cerebral adquirida (ABI), deficiência auditiva, demência, doença de Alzheimer e outros transtornos. Ele avalia vários aspectos em cinco domínios: comunicação, habilidades de vida diária, socialização, habilidades motoras, índice de comportamento adaptativo.
Test MMPI 2 – RF (Reestructurado) – (Excel Automatizado)
MMPI 2-RF REESTRUCTURADO: Es un instrumento de evaluación psicológica de amplio rango, es la herramienta para medir la personalidad más usada por psicólogos clínicos y neuropsicólogos, así como en la evaluación forense de adultos, de manera específica para la evaluación forense criminal, casos de asignación de custodia infantil, litigio por daños personales, y casos de daño emocional.































