Evaluación Neuropsicológica – 32 Pruebas Cognitivas
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Programa informático para estudio
El programa está diseñado por expertos en neurología
En el protocolo se incluyen diferentes test para
Posibilidad de ordenar consultas.
Valores de referencia en los test cognitivos
– Archivo de imágenes
La valoración Neuropsicológica implica
La detección de alteraciones cognitivas y comportamentales,
1. Prólogo 3
El EUROTEST y la PRUEBA COGNITIVA LEGANES,
EL TEST DE APRENDIZAJE DE PALABRAS
Y nuevas escalas de valoración como
Un elemento fundamental es la incorporación de valores de
De este modo es posible seleccionar diferentes pruebas
La prueba de memoria con claves semánticas, ayudará en
La batería de afectación frontal (FAB) permitirá confirmar la
Finalmente, el PROTOCOLO NEUROPATOLÓGICO
Esta aportación ha de permitir trabajar de forma
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CORRECTOR VINELAND 3 pro – Versión PROFESIONAL –
El Vineland-3 ayuda a evaluar la conducta adaptativa de sujetos con discapacidad intelectual y del desarrollo, trastorno de espectro autista (TEA), TDAH, daño cerebral adquirido (DCA), dificultades de audición, demencia, enfermedad de Alzheimer, y otros trastornos. Permite evaluar multitud de aspectos en cinco dominios: comunicación, habilidades de la vida diaria, socialización, habilidades motoras, índice de conducta adaptativa.
3 CORRECTORES:
(FORMATO ENTREVISTA)
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EL PRECIO ES POR CADA UNO
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Software para ejercitación cerebral – Fitness Neuronal – Training Cerebral –
Software para ejercitación cerebral – Fitness Neuronal – Training Cerebral: 50 actividades divididas en niveles y que cada una de ellas ejercitan adecuadamente sobre razonamiento verbal, lógica, memoria, espacio, tiempo y ubicación, relaciones espaciales, letras escondidas, las cuales van aumentando en orden creciente de dificultad y que permiten al profesional realizar un adecuado training cerebral según las diferentes etapas de deterioro cognitivo que padece el paciente.
Software Test de Bender -Versión Básico-
El test de Bender se utiliza para evaluar la función gestáltica visomotora, tanto en niños como en adultos. Mediante éste se puede detectar retraso en la maduración, madurez para el aprendizaje, diagnosticar lesión cerebral y retraso mental.
Mini-Mental – MMSE – Examen Cognoscitivo – Deterioro Mental –
MMSE – Examen Cognoscitivo Mini-Mental- Deterioro Mental: El MMSE es una breve y sencilla prueba que resulta útil en el «screening» del deterioro cognitivo, su estimación y la evaluación de los cambios producidos en el tiempo. También podría ser usada con el fin de llevar un seguimiento de la evolución del deterioro cognitivo de un paciente con demencia.
Corrector TEST BARSIT – Test rápido de Barranquilla –
Objetivo: Obtener rápidamente un índice de inteligencia en
escolares y adultos con tercer grado de instrucción primaria concluido.
MMPI-3 (Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-3) (Corrector Automatizado)
Esta información puede ayudarte a:
- Obtener una visión amplia y actualizada del funcionamiento psicológico del adulto, más allá del motivo inicial de consulta.
- Detectar síntomas emocionales, conductuales, cognitivos y de personalidad que pueden estar interfiriendo en su vida personal, social o laboral.
- Identificar problemas que la persona no expresa con facilidad durante una entrevista clínica directa.
- Explorar indicadores de ansiedad, depresión, somatización, impulsividad, hostilidad, aislamiento o pensamiento inusual.
- Reconocer dificultades en las relaciones interpersonales, como desconfianza, evitación social, dependencia, conflicto o baja asertividad.
- Detectar problemas de control conductual, incluyendo impulsividad, agresividad, desinhibición o conductas de riesgo.
- Explorar alteraciones del pensamiento y de la percepción que requieren una evaluación clínica más profunda.
- Identificar preocupaciones somáticas, cognitivas y emocionales que pueden estar afectando el funcionamiento cotidiano.
- Evaluar factores relacionados con desmoralización, desesperanza, estrés y malestar general.
- Comprobar la validez del protocolo, detectando respuestas inconsistentes, exageración, minimización o presentación excesivamente favorable.
- Diferenciar áreas de mayor relevancia clínica de aquellas que presentan un funcionamiento más conservado.
- Orientar la entrevista clínica hacia los síntomas, conflictos y antecedentes que necesitan mayor exploración.
- Apoyar el diagnóstico diferencial cuando distintos cuadros psicológicos presentan síntomas similares.
- Definir objetivos terapéuticos más concretos según las dificultades y recursos identificados.
- Planificar el tratamiento y el seguimiento clínico con base en un perfil psicológico estructurado.
- Complementar evaluaciones clínicas, médicas, forenses, laborales o de seguridad pública.
- Identificar áreas que requieren derivación o evaluación complementaria por otros profesionales.
- Facilitar la devolución al paciente mediante resultados organizados y comprensibles.
- Establecer una línea de base para comparar cambios durante el tratamiento o seguimiento.
- Apoyar la toma de decisiones profesionales con información obtenida mediante escalas empíricamente validadas.
- Reducir el tiempo de corrección y evitar cálculos manuales mediante el corrector automatizado.
El MMPI-3 está dirigido a personas de 18 años en adelante, contiene 335 ítems y genera resultados en 52 escalas, incluidas escalas de validez y escalas clínicas vinculadas con problemas emocionales, conductuales, interpersonales, somáticos y del pensamiento. Sus resultados deben integrarse con la entrevista, antecedentes y otras fuentes de evaluación; no establece por sí solo un diagnóstico.
CORRECTOR VINELAND 3 – Versión Básica –
El Vineland-3 ayuda a evaluar la conducta adaptativa de sujetos con discapacidad intelectual y del desarrollo, trastorno de espectro autista (TEA), TDAH, daño cerebral adquirido (DCA), dificultades de audición, demencia, enfermedad de Alzheimer, y otros trastornos. Permite evaluar multitud de aspectos en cinco dominios: comunicación, habilidades de la vida diaria, socialización, habilidades motoras, índice de conducta adaptativa.
-Versión Básica-
Mini-Mental – MMSE – Examen Cognoscitivo – Deterioro Mental- (Profesional)
- Detectar posibles signos de deterioro cognitivo mediante un instrumento breve de cribado del funcionamiento mental.
- Evaluar de forma global áreas cognitivas clave, como orientación, memoria, atención, cálculo, lenguaje y habilidades visuoconstructivas.
- Identificar qué funciones cognitivas presentan mayores dificultades, orientando una exploración clínica o neuropsicológica más profunda cuando sea necesario.
- Valorar problemas de memoria, desorientación o cambios en el funcionamiento cognitivo que puedan estar afectando la autonomía y las actividades cotidianas.
- Realizar seguimiento de la evolución cognitiva a lo largo del tiempo, comparando resultados obtenidos en diferentes momentos de evaluación.
- Establecer una línea de base del funcionamiento cognitivo que sirva como referencia para observar posibles cambios posteriores.
- Orientar la entrevista y la evaluación profesional, ayudando a determinar qué áreas requieren una valoración complementaria más específica.
- Apoyar la valoración en contextos geriátricos, neurológicos, psiquiátricos y clínicos, integrando los resultados con la entrevista, antecedentes y otras pruebas.
- Facilitar la interpretación y elaboración de informes, presentando las puntuaciones y resultados de forma estructurada y organizada.
- Reducir el tiempo de corrección y minimizar errores de cálculo mediante el corrector automatizado en Excel.
El MMSE (Mini-Mental State Examination) es una prueba breve de cribado cognitivo utilizada principalmente para realizar una valoración general del funcionamiento cognitivo y detectar posibles indicios de deterioro.
Explora áreas como orientación, memoria, atención, cálculo, lenguaje y capacidad visuoconstructiva. También puede emplearse para observar cambios cognitivos a lo largo del tiempo.
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Software de Rehabilitacion -Dislalia – Dislexia – Afasias – Demencias – Alzheimer – TEL (Trastornos Específicos del Lenguaje): Es un programa de rehabilitación, cuyo objetivo es la recuperación del léxico o palabra en aquellos pacientes que presenten dificultades en la denominación. Es una herramienta para la labor clínica del terapeuta, en donde puede configurar la actividad necesaria y más eficaz para la rehabilitación de cada paciente. Permite manipular variables psicolingüísticas (grado de frecuencia, longitud de la palabra, número de sílabas …) determinantes para el acceso al léxico, y categorizar o seleccionar las imágenes faltantes a denominar según el campo semántico definido.
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