CRI-A. Inventario de Respuestas de Afrontamiento
Highlights:
Identificación de las estrategias de afrontamiento (de aproximación y de evitación) empleadas por adultos ante problemas y situaciones estresantes.
Portacion de armas, Test de impulsividad, Test de personalidad, Test Niños y Adolescentes, Test Selección de personal
STAXI-2. Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo- Profesional-
Highlights:
STAXI-2 Inventario de Expresión de Ira Estado-Rasgo: Evalúa la experiencia, la expresión y el control de la ira.
Tiempo
10 – 15 minutos.
Edad
a partir de 16 años hasta adultos.
CAPI-A. Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes
Highlights:
CAPI-A. Cuestionario de Agresividad Premeditada e Impulsiva en Adolescentes: Evalúa y distingue entre la agresividad premeditada, para conseguir un objetivo y la agresividad impulsiva, como respuesta a una amenaza.
IA-TP (Inventario de Adjetivos para la Evaluación de los Trastornos de Personalidad)
Highlights:
Introvertida-Esquizoide,Inhibida-Evitativa, Cooperativa-Dependiente, Sociable-Histriónica, Confiada-Narcisista, Convincente-Antisocial, Respetuosa-Compulsiva, Sensible-Negativista e Impulsiva-Límite.
IA-TP (Inventario de Adjetivos para la Evaluación de los Trastornos de Personalidad): Las escalas están basadas en el continuo normalidad-patología y son las siguientes:
Introvertida-Esquizoide,Inhibida-Evitativa, Cooperativa-Dependiente, Sociable-Histriónica, Confiada-Narcisista, Convincente-Antisocial, Respetuosa-Compulsiva, Sensible-Negativista e Impulsiva-Límite.
Test de Empatía Cognitiva y Afectiva
Highlights:
Test de Empatía Cognitiva y Afectiva: En el manual de la prueba se exponen las características que deben reunir los perfiles para que se ajusten a las demandas de aquellos puestos de trabajo en los que tienen un papel más relevante la empatía: (médicos, enfermeras, psicólogos, educadores, puestos de atención al público, directivos, supervisores…).
Escala AMAS – Escala de Ansiedad en Adultos (Versión: a, e, c)
Highlights:
Escala AMAS – Escala de Ansiedad en Adultos (Versión: a, e, c).
Objetivo: Evaluar el nivel de Ansiedad experimentado por personas adultas (adultez temprana, edad media y adultez tardía o ancianidad).
Test ICCP Inventario de los Cinco Continuos de la Personalidad – CORRECTOR –
Highlights:
ICCP Inventario de los Cinco Continuos de la Personalidad. Finalidad: Evaluación de rasgos patológicos y positivos de la personalidad.
MMPI-A, Test Cognitivos, Test de personalidad, Test Deterioro neurológico y lesión cerebral, Test Neuropsicológicos
MMPI-A-RF – Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota para Adolescentes – Reestructurado
Highlights:
MMPI-A-RF. Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota para Adolescentes – Reestructurado: Nueva versión de la prueba de referencia en la evaluación de psicopatología en adolescentes.
CORRECTOR EGEP 5 Evaluación Global de Estrés Postraumático – Version Profesional –
Highlights:
Evaluación de la sintomatología y diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEPT) según los criterios del DSM-5 en víctimas adultas de distintos acontecimientos traumáticos.
Versión Profesional
(Profesional porque hace informe interpretativo)
MACI-II — Inventario Clínico para Adolescentes-II de Millon
Highlights:
Esta información puede ayudarte a: (adolescentes de 13 a 18 años)
- Identificar patrones de personalidad y dificultades emocionales que pueden estar afectando el funcionamiento del adolescente.
- Comprender cómo sus características de personalidad influyen en la forma en que piensa, siente, se relaciona y afronta las situaciones difíciles.
- Detectar preocupaciones específicas de la adolescencia relacionadas con la identidad, autoestima, relaciones, sexualidad, autonomía y aceptación social.
- Reconocer patrones de comportamiento que pueden generar conflictos en el ámbito familiar, escolar o social.
- Diferenciar entre dificultades propias del desarrollo adolescente y problemas emocionales o clínicos que requieren mayor atención.
- Explorar indicadores relacionados con ansiedad, estado de ánimo, impulsividad, conductas problemáticas y otras dificultades psicológicas.
- Comprender mejor cómo el adolescente percibe a su familia, sus pares y las relaciones interpersonales.
- Detectar áreas de vulnerabilidad y recursos personales que pueden influir en su adaptación y bienestar.
- Orientar la entrevista clínica hacia las áreas que requieren una exploración más profunda.
- Definir objetivos terapéuticos más concretos y acordes con las necesidades particulares del adolescente.
- Planificar intervenciones considerando tanto sus características de personalidad como sus preocupaciones y dificultades actuales.
- Facilitar la devolución clínica mediante resultados organizados y comprensibles para orientar el proceso de evaluación.
- Reducir el tiempo de corrección y transformar las respuestas en información útil para la toma de decisiones clínicas.
Test de personalidad, Test Depresión, Test Evaluación de ansiedad, Test Infantiles, Test Niños y Adolescentes
STAI Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo – 8 EDICION – (Nueva Versión 2.0)
Highlights:
El objetivo del cuestionario STAI (8 Edición) es evaluar dos conceptos independientes de la ansiedad, cada una de ellas con 20 cuestiones: Ansiedad como estado (A/E) y Ansiedad como rasgo (A/R).
Test de personalidad, Test Evaluación de ansiedad, Test Infantiles, Test Niños y Adolescentes, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Corrector CBCL – Inventario de Conducta de Niños – (Nueva Versión 2.0)
Highlights:
La escala CBCL es un instrumento psicométrico que evalúa dos síndromes generales de la personalidad, trastornos de conducta externos e internos en niños y adolescentes de los 2-3 y 6-18 años.