TSCC (Lista de Verificación de Síntomas de Trauma para Niños)
Highlights:
Esta información puede ayudarte a:
- Detectar síntomas de estrés postraumático en niños y adolescentes que han vivido experiencias difíciles o potencialmente traumáticas.
- Identificar niveles elevados de ansiedad y depresión que pueden estar afectando su bienestar emocional.
- Reconocer manifestaciones de ira que pueden aparecer como respuesta al trauma, la frustración o el malestar acumulado.
- Explorar síntomas de disociación, como desconexión emocional, sensación de irrealidad o dificultades para integrar lo ocurrido.
- Identificar preocupaciones sexuales que requieren una exploración clínica cuidadosa y contextualizada.
- Detectar problemas emocionales que el menor no expresa fácilmente durante una entrevista directa.
- Diferenciar qué áreas presentan mayor afectación, evitando una evaluación demasiado general.
- Orientar la entrevista clínica hacia los síntomas y experiencias que necesitan mayor profundización.
- Reconocer casos que requieren intervención prioritaria o una evaluación especializada más completa.
- Comprender cómo el trauma puede estar afectando la conducta, el estado de ánimo y las relaciones del menor.
- Definir objetivos terapéuticos más concretos relacionados con regulación emocional, seguridad, ansiedad, ira o procesamiento del trauma.
- Apoyar la planificación del tratamiento con una visión organizada de las principales áreas sintomáticas.
- Establecer una línea de base para observar cambios a lo largo de la intervención.
- Facilitar la devolución clínica a la familia mediante resultados claros y estructurados.
- Reducir el tiempo de corrección y evitar cálculos manuales mediante el corrector automatizado.
El TSCC es un autoinforme para menores de 8 a 16 años y debe interpretarse junto con la entrevista clínica, los antecedentes y otras fuentes de información. No establece por sí solo un diagnóstico.
Test SCL90-R – Inventario de Síntomas – (Nueva Versión 2.0)
Highlights:
Esta información puede ayudarte a:
- Detectar rápidamente la intensidad del malestar psicológico general presente en el paciente durante los últimos siete días.
- Identificar qué áreas sintomáticas están más afectadas, como ansiedad, depresión, somatización, hostilidad u obsesiones.
- Obtener un perfil amplio de síntomas psicopatológicos en una sola evaluación.
- Diferenciar si el malestar se expresa principalmente de forma emocional, cognitiva, interpersonal o física.
- Reconocer síntomas de ansiedad y depresión que pueden estar interfiriendo en la vida cotidiana.
- Explorar pensamientos obsesivos, conductas compulsivas y dificultades para controlar ciertos impulsos.
- Detectar sentimientos de inferioridad, inadecuación o inseguridad interpersonal.
- Identificar síntomas de hostilidad, enojo y respuestas emocionales negativas.
- Explorar miedos intensos o desproporcionados asociados a personas, lugares, objetos o situaciones.
- Reconocer indicadores de suspicacia, pensamiento paranoide o pérdida de confianza en los demás.
- Detectar experiencias inusuales, aislamiento o alteraciones del pensamiento que requieren una evaluación clínica más profunda.
- Valorar síntomas físicos asociados al malestar psicológico, como molestias gastrointestinales, respiratorias o cardiovasculares.
- Obtener un índice global de severidad para conocer el nivel actual de sufrimiento psicológico.
- Conocer la cantidad total de síntomas presentes y la intensidad con la que son experimentados.
- Identificar posibles estilos de respuesta, como minimización o exageración del malestar.
- Orientar la entrevista clínica hacia las dimensiones con mayor puntuación.
- Apoyar el diagnóstico diferencial cuando varios trastornos comparten síntomas similares.
- Establecer una línea de base antes de iniciar un tratamiento psicológico o psiquiátrico.
- Realizar seguimiento terapéutico para observar mejoría, estabilidad o empeoramiento de los síntomas.
- Facilitar la devolución clínica mediante resultados organizados y comprensibles.
- Priorizar casos que requieren atención inmediata o una evaluación más profunda.
- Reducir el tiempo de corrección mediante el corrector automatizado en Excel
Corrector LSB 50 Listado de Síntomas Breves – Versión Profesional
Highlights:
Esta información puede ayudarte a:
- Detectar rápidamente malestar psicológico general en adultos que consultan por dificultades emocionales o síntomas inespecíficos.
- Identificar la presencia e intensidad de síntomas relacionados con ansiedad, depresión, hostilidad, somatización y alteraciones del sueño.
- Reconocer casos con mayor riesgo psicopatológico que requieren una evaluación clínica más profunda.
- Diferenciar si el malestar se concentra principalmente en síntomas emocionales, físicos, obsesivos o relacionados con el descanso.
- Obtener una visión global del sufrimiento del paciente mediante índices de severidad, cantidad de síntomas e intensidad sintomática.
- Explorar si las molestias físicas podrían estar acompañadas por un componente psicológico relevante.
- Orientar la entrevista clínica hacia las áreas donde el paciente presenta mayor afectación.
- Detectar síntomas que pueden estar interfiriendo en el funcionamiento personal, familiar, social o laboral.
- Realizar un tamizaje breve en aproximadamente 5 a 10 minutos, tanto de forma individual como colectiva.
- Priorizar qué pacientes necesitan atención inmediata, seguimiento o derivación especializada.
- Establecer una línea de base clínica antes de iniciar una intervención psicológica o psiquiátrica.
- Comparar resultados en distintos momentos para observar si los síntomas disminuyen, se mantienen o aumentan.
- Definir objetivos terapéuticos más concretos según las áreas con mayor intensidad sintomática.
- Facilitar la devolución al paciente mediante resultados organizados y comprensibles.
- Reducir el tiempo de corrección y evitar cálculos manuales mediante el corrector automatizado.
CRI-A. Inventario de Respuestas de Afrontamiento
Highlights:
Identificación de las estrategias de afrontamiento (de aproximación y de evitación) empleadas por adultos ante problemas y situaciones estresantes.
CORRECTOR EGEP 5 Evaluación Global de Estrés Postraumático – Version Profesional –
Highlights:
Evaluación de la sintomatología y diagnóstico del trastorno por estrés postraumático (TEPT) según los criterios del DSM-5 en víctimas adultas de distintos acontecimientos traumáticos.
Versión Profesional
(Profesional porque hace informe interpretativo)
Corrector BYI-2 Inventario de Beck para Niños y Adolescentes
Highlights:
BYI-2 Inventario de Beck – para niños y adolescentes
Test de personalidad, Test Depresión, Test Evaluación de ansiedad, Test Infantiles, Test Niños y Adolescentes
STAI Cuestionario de Ansiedad Estado-Rasgo – 8 EDICION – (Nueva Versión 2.0)
Highlights:
El objetivo del cuestionario STAI (8 Edición) es evaluar dos conceptos independientes de la ansiedad, cada una de ellas con 20 cuestiones: Ansiedad como estado (A/E) y Ansiedad como rasgo (A/R).
Test Afrontamiento al Estrés, Test Autoestima, Test de personalidad, Test Depresión, Test Niños y Adolescentes
Corrector: SUCESOS DE VIDA – Adolescentes –
Highlights:
Corrector: SUCESOS DE VIDA: Detectar problemas emocionales en adolescentes a partir de los sucesos estresantes a los que el individuo se ha enfrentado y la evaluación afectiva que hace de tales sucesos.
✅✅CORRECTOR AUTOMATIZADO EN EXCEL ✅✅
Correção SCL 90 R – Sintomas (Língua portuguesa)
Highlights:
Teste Scl90r – Inventário de Sintomas: PARA QUE É UTILIZADO?: Este inventário foi desenvolvido para avaliar padrões de sintomas presentes em indivíduos e pode ser usado tanto em tarefas comunitárias como de diagnóstico clínico.
Corrector – HTP-DAP Evaluación del Abuso Infantil (Profesional)
Highlights:
HTP-DAP Evaluación del Abuso Infantil: Aporta evidencia útil para complementar una batería psicológica cuyo fin sea el identificar rasgos de abuso infantil. Versión Profesional. (Perfil Interpretativo).
Test Afrontamiento al Estrés, Test Autoestima, Test de personalidad, Test Depresión, Test Evaluación de ansiedad, Test Infantiles, Test Niños y Adolescentes, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
SPECI – SCREENING DE PROBLEMAS EMOCIONALES Y DE CONDUCTA INFANTIL
Highlights:
El SPECI, Screening de Problemas Emocionales y de Conducta Infantil, es un instrumento diseñado para identificar en pocos minutos la presencia problemas emocionales y de conducta en niños entre los 5 y los 12 años de edad (de 3.º de Educación Infantil a 6.º de Educación Primaria) mediante las respuestas de sus profesores a los ítems.
Corrector – HTP-DAP Evaluación del Abuso Infantil (Básico)
Highlights:
HTP-DAP Evaluación del Abuso Infantil: Aporta evidencia útil para complementar una batería psicológica cuyo fin sea el identificar rasgos de abuso infantil. Perfil Básico.