Batería de Evaluación Infantil (BEI) -Afrontamiento de Estrés – (Nueva Versión 2.0) 2025
Objetivo: Identificar de manera temprana a aquellos menores que presenten algunos síntomas clínicos e incluirlos en tratamientos especializados para favorecer su bienestar emocional. (Nueva Versión 2.0).
Corrector IECI. Inventario de Estrés Cotidiano Infantil – (Nueva Versión 2.0) 2025
Corrector IECI. Inventario de Estrés Cotidiano Infantil: Evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como reacción a estresores cotidianos, constituidos por multitud de pequeñas dificultades del día a día que pueden estar pesando sobre los niños sin que seamos conscientes de ello.
BASC-3 – Sistema de Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes
BASC-3 – Evaluación de la Conducta de Niños y Adolescentes: La herramienta para evaluar las conductas y emociones de los niños y adolescentes.
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Paquete de Terapia para Niños -TDAH- Autismo-
Cuaderno de Trabajo para el TDAH:
Aborda los desafíos de la concentración y la atención a
través de ejercicios interactivos y visuales vibrantes.
¡Convierte el aprendizaje en una aventura
que capture la imaginación de tu hijo!
CORRECTOR: AVE Acoso y Violencia Escolar – Bullying
CORRECTOR: AVE Acoso y Violencia Escolar: Evaluación de la violencia y el acoso psicológico y físico en el entorno escolar mediante la valoración de los factores de riesgo más frecuentes y los daños más significativos
que habitualmente aparecen en los niños acosados.
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CORRECTOR: ERAVE Escalas Reynolds de Acoso-Victimización para Escolares
CORRECTOR: ERAVE Escalas de Acoso-Victimización Escolares: Las víctimas de acoso son fuente de gran preocupación debido a los efectos nocivos que esta conducta puede tener en los niños y jóvenes en edad escolar.
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Evaluación de los Procesos Lectores – PROLEC-R
Tratar de averiguar qué componentes del sistema lector están fallando en los niños que no consiguen aprender a leer.
La batería PROLEC-R se ha convertido en el referente más importante para la evaluación de la lectura en español. Basada en el modelo cognitivo, se centra en los procesos que intervienen en la comprensión del material escrito: Identificación de letras, Reconocimiento de palabras, Procesos sintácticos y Procesos semánticos.
CUMANES. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica para Escolares
CUMANES. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica: Valuación global del desarrollo neuropsicológico y del rendimiento cognitivo en niños.
Edad: de 7 a 11 años.
Pacote de Terapia para Crianças – TDAH – Autismo (Língua portuguesa)
Caderno de Trabalho para TDAH:
Aborda os desafios de concentração e atenção
com exercícios interativos e visuais vibrantes.
Transforme o aprendizado em uma aventura
que capture a imaginação do seu filho!
Software para valoración del déficit Cognitivo, Impulsividad – STROOP –
Este software cuenta con una serie de pruebas utilizadas en la valoración de pacientes con TDAH y Trastornos Específicos del Aprendizaje. Útil como información sobre los cambios intra-paciente en relación con los beneficios que produzca el tratamiento implementado.
WISC IV – Software Automático -Ilimitado en Instalaciones-
Programa informático de ayuda para la corrección e interpretación del WISC-IV. Una vez introducidas las puntuaciones directas el programa calcula todas las puntuaciones de la escala y elabora un completo informe interpretativo.
























