IECI
INVENTARIO DE ESTRÉS
COTIDIANO INFANTIL
Nueva Versión 2.0
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Evaluación de las respuestas que se emiten en la infancia como
reacción a estresores cotidianos, constituidos por multitud de
pequeñas dificultades del día a día que pueden estar pesando
sobre los niños sin que seamos conscientes de ello.
El IECI se centra en la evaluación de los estímulos estresores
y de las respuestas psicofisiológicas, emocionales, cognitivas
o conductuales que se emiten en la infancia al sufrir la
acción de dichos estresores.
De fácil y breve aplicación proporciona una
puntuación total de Estrés cotidiano,
junto con tres puntuaciones parciales:
Problemas de salud y Psicosomáticos,
Estrés en el ámbito escolar,
Estrés en el ámbito familiar.
Consta de 22 ítems dicotómicos (SI/NO) que describen la
ocurrencia de diversos sucesos, problemas, demandas,
preocupaciones y contrariedades que se originan en la
interacción diaria con el entorno, susceptibles de una
reacción emocional y que pueden afectar de forma
negativa al desarrollo de los niños en edad escolar.
El IECI es, por tanto, una herramienta indicada para la
detección del estrés, con objeto de realizar acciones
de prevención e intervención en la escuela y en la clínica,
así como realizar estudios de investigación sobre la incidencia
y las repercusiones del estrés cotidiano en los escolares.
