INFANCIA SIN PANTALLAS:
18$USD

HERRAMIENTA MULTIMEDIA ESTIMULADORA DE ACTIVIDADES DE LECTOESCRITURA
El CACIA es un cuestionario de 89 ítems que evalúa el autocontrol mediante 4 escalas, tres positivas (Retroalimentación Personal, Retraso de Recompensa y Autocontrol Criterial) y una de negativa (Autocontrol Procesual).
Software para el aprendizaje de la lectura. Versión útil en la intervención en dislexia. Permite trabajar con textos en la pantalla del ordenador, “animarlos” y resaltar letras con colores.
CDI Inventario de Depresión Infantil: El contenido de los ítems cubre la mayor parte de los criterios para el diagnóstico de la depresión infantil.
TEST WISC IV REPORTE BASICO
El test HTP es una prueba proyectiva basada en la técnica gráfica del dibujo y en un lenguaje simbólico que ayuda a expresar de manera inconsciente algunos rasgos íntimos de la subjetividad humana.
Evalúa los siguientes dominios: Sirve para medir habilidades sociales y adaptativas en niños y adolescentes. Comunicación, habilidades de la vida diaria, socialización y habilidades motoras. Incluye una escala para evaluar conductas que interfieran en su funcionamiento adaptativo.
Hurganito proporciona al maestro de enseñanza básica, al rehabilitador y a los padres de familia, un material de trabajo fácil y ameno para ser utilizado con los niños que están aprendiendo a leer y con los niños que presentan dificultades para el aprendizaje de la lectura, generalmente denominados como disléxicos.
El TAMAI permite evaluar de forma estructurada diferentes aspectos de la adaptación infantil y adolescente, considerando el funcionamiento personal, escolar, social y familiar.
Programa informático de ayuda para la corrección e interpretación del WISC-IV. Una vez introducidas las puntuaciones directas el programa calcula todas las puntuaciones de la escala y elabora un completo informe interpretativo.
La Batería de Evaluación Cognitiva de la Lectura y de la Escritura (BECOLE) pretende analizar -desde la perspectiva psicolingüística o cognitiva- la relación existente entre la eficiencia de las habilidades de lectura y escritura y los procesos cognitivos que colaboran con éstos en dicha eficiencia.
Accede a tus Pedidos, Lista de Deseos y Recomendaciones.
Shopping cart is empty!





