Test Neurocognitivo – Figura Compleja del Rey
140$USD
¿Qué Evalúa?: Evalúa la presencia de posibles trastornos neurológicos y
cognitivos relacionados con problemas de carácter perceptivo, motriz o de memoria así como el grado de desarrollo de la actividad gráfica.
TEST DE LA FIGURA COMPLEJA DEL REY
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Como las pruebas de Bender y el TRVB de Benton, es de los
La tarea de esta prueba consiste en copiar primero
Evalúa la presencia de posibles trastornos neurológicos y
Muy utilizada con niños, aprecia el nivel del Desarrollo
Test de la Figura Compleja de Rey:
El Test de copia y Reproducción de memoria de Figuras
En el caso de los niños con TDAH, el test aprecia el nivel
Este test nos dará indicadores sobre la forma
La prueba consiste en copiar y después reproducir un
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Edad: de 6 años y medio a 89 años.
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ÁREAS COGNOSCITIVAS QUE EVALUA:
Tipos de atención:
– Orientación
– Atención selectiva
– Atención sostenida
– Control atencional
Tipos y etapas de memoria:
– Memoria de trabajo
– Memoria a corto plazo para material verbal
– Memoria a corto plazo para material visoespacial
– Memoria a largo plazo para material verbal
– Memoria a largo plazo para material visoespacial
Esta información puede ayudarte a:
- Detectar alteraciones en atención y memoria de manera temprana.
- Identificar si las dificultades aparecen en la atención selectiva, sostenida, orientación o control atencional.
- Diferenciar qué tipo de memoria está comprometida, incluyendo memoria de trabajo, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
- Evaluar por separado el rendimiento con información verbal y visoespacial.
- Comprender por qué el paciente presenta olvidos, distracción, lentitud o dificultades de aprendizaje.
- Reconocer patrones compatibles con problemas neurológicos, psiquiátricos, del desarrollo o del aprendizaje.
- Orientar la evaluación de pacientes con TDAH, demencia, traumatismo craneoencefálico o sospecha de lesión cerebral.
- Determinar qué funciones están conservadas y cuáles requieren mayor atención clínica.
- Obtener un perfil detallado de atención y memoria en pacientes desde los 6 hasta los 85 años.
- Decidir si es necesario ampliar el estudio con una evaluación neuropsicológica más completa.
- Definir objetivos de intervención, rehabilitación o seguimiento según las áreas afectadas.
- Facilitar la comparación de resultados entre distintos momentos del tratamiento.
- Apoyar el diagnóstico temprano de alteraciones atencionales y mnésicas.
- Organizar los resultados para facilitar la devolución al paciente, la familia o el equipo tratante.
- Reducir el tiempo de corrección mediante el corrector automatizado en Excel.
CORRETOR ENI-2 Avaliação Neuropsicológica Infantil – 👉Nova Versão 2024👈 (Língua portuguesa)
Avalia: Crianças de 5 a 16 anos de idade.
«A avaliação neuropsicológica envolve o diagnóstico de problemas de desenvolvimento; a detecção de alterações cognitivas e comportamentais, bem como de condições não demonstráveis através de um neurodiagnóstico padrão; estabelecimento de associações entre dificuldade e transtorno de aprendizagem; detecção de uma alteração cognitiva generalizada, de déficits específicos em atenção, memória, linguagem, percepção e habilidades visoespaciais.»
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Use o corretivo Bender II para:
– Determinar a presença e o grau dos problemas visuais e motores existentes.
– Identificar candidatos a programas de recuperação e treinamento viso-motor.
– Avaliar a eficácia da intervenção de vigilância e dos programas de recuperação após uma lesão aguda.
– Monitorizar a evolução dos processos de doenças degenerativas progressivas que afetam as capacidades de integração viso-motora.
– Compilar investigação relativa ao processo de integração viso-motora.































