Herramientas para Psicologos – Psicopedagogas – Padres
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MCMI-III — Inventario Clínico Multiaxial de Millon

Highlights:

Esta información puede ayudarte a: (adultos de 18 años en adelante)

  1. Identificar patrones de personalidad y dificultades clínicas relevantes en el funcionamiento del adulto.
  2. Comprender cómo las características de personalidad influyen en su forma de pensar, sentir, relacionarse y afrontar situaciones de estrés.
  3. Detectar patrones de personalidad asociados con dificultades emocionales, interpersonales y de adaptación.
  4. Reconocer indicadores de trastornos de la personalidad que requieren una evaluación clínica más profunda.
  5. Explorar la presencia de síntomas clínicos que pueden afectar el funcionamiento cotidiano y el bienestar de la persona.
  6. Comprender mejor las dificultades en las relaciones familiares, sociales, laborales y afectivas.
  7. Detectar dificultades relacionadas con regulación emocional, impulsividad, autoestima, adaptación y relaciones interpersonales.
  8. Identificar áreas de funcionamiento que pueden estar contribuyendo al mantenimiento de las dificultades actuales.
  9. Orientar la entrevista clínica hacia las áreas que requieren una exploración más detallada.
  10. Definir objetivos terapéuticos más concretos de acuerdo con las características y necesidades de la persona.
  11. Planificar estrategias de intervención considerando los patrones de personalidad y los síndromes clínicos identificados.
  12. Facilitar la devolución clínica mediante resultados organizados y comprensibles.
  13. Reducir el tiempo de corrección y transformar las respuestas en información útil para la evaluación y la toma de decisiones clínicas.

Corrector para la Evaluación de Competencias Organizacionales (ECO)

Highlights:

Corrector para la Evaluación de Competencias Organizacionales (ECO): Ofrece a los profesionales en el área laboral y de recursos humanos una herramienta destinada a evaluar competencias y metacompetencias.

CUMANIN-2. Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil

Highlights:

El CUMANIN-2, Cuestionario de Madurez Neuropsicológica Infantil-2, es un sistema integrado de exploración neuropsicológica que permite evaluar, de forma sencilla y eficaz, diversas áreas que son de gran importancia para detectar posibles dificultades del neurodesarrollo en unas edades que, por coincidir con el inicio de la etapa escolar, son esenciales en el proceso madurativo de los niños y las niñas.

Software para ejercitación cerebral – Fitness Neuronal – Training Cerebral –

Highlights:

Software para ejercitación cerebral – Fitness Neuronal – Training Cerebral: 50 actividades divididas en niveles y que cada una de ellas ejercitan adecuadamente sobre razonamiento verbal, lógica, memoria, espacio, tiempo y ubicación, relaciones espaciales, letras escondidas, las cuales van aumentando en orden creciente de dificultad y que permiten al profesional realizar un adecuado training cerebral según las diferentes etapas de deterioro cognitivo que padece el paciente.

Corrector Excel -Escala de Impulsividad de Barrat Bis-11- (con manual)

Highlights:

La escala de impulsividad de Barratt es un cuestionario autoadministrado de 30 preguntas que ayuda a determinar si, y hasta qué punto una persona puede tener un trastorno de control de impulsos o la impulsividad patológica.
-CORRECTOR EXCEL-

Corrector CACIA – Cuestionario De Auto-control Infantil Y Adolescente

Highlights:

El CACIA es un cuestionario de 89 ítems que evalúa el autocontrol mediante 4 escalas, tres positivas (Retroalimentación Personal, Retraso de Recompensa y Autocontrol Criterial) y una de negativa (Autocontrol Procesual).

ESCALA DEL CLIMA SOCIAL WES (LABORAL)

Highlights:

ESCALA DEL CLIMA SOCIAL WES (LABORAL): El resultado final esta formado por diez subescalas que evalúan tres dimensiones fundamentales: -Relaciones. -Autorrealización. -Estabilidad/cambio.

ESCALA DEL CLIMA SOCIAL CES (ESCOLAR)

Highlights:

La Escala de Clima Social del Aula (CES): Esta escala parte de la asunción básica de que de la caracterización de los individuos sobre su ambiente puede obtenerse una medida de clima ambiental y que este clima ambiental ejerce, a su vez, una influencia diferencial sobre la conducta.

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