Software para ejercitación cerebral – Fitness Neuronal – Training Cerebral –
156$USD
Software para ejercitación cerebral – Fitness Neuronal – Training Cerebral: 50 actividades divididas en niveles y que cada una de ellas ejercitan adecuadamente sobre razonamiento verbal, lógica, memoria, espacio, tiempo y ubicación, relaciones espaciales, letras escondidas, las cuales van aumentando en orden creciente de dificultad y que permiten al profesional realizar un adecuado training cerebral según las diferentes etapas de deterioro cognitivo que padece el paciente.
Software para ejercitación cerebral
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50 actividades divididas en niveles y que cada una de ellas
Dadas las características de las mismas el fitness neuronal
Los últimos estudios realizados han arrojado como resultado
El presente software es ILIMITADOS tanto en
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Software de Rehabilitacion -Dislalia – Dislexia – Afasias – Demencias – Alzheimer – TEL (Trastornos Específicos del Lenguaje)
Software de Rehabilitacion -Dislalia – Dislexia – Afasias – Demencias – Alzheimer – TEL (Trastornos Específicos del Lenguaje): Es un programa de rehabilitación, cuyo objetivo es la recuperación del léxico o palabra en aquellos pacientes que presenten dificultades en la denominación. Es una herramienta para la labor clínica del terapeuta, en donde puede configurar la actividad necesaria y más eficaz para la rehabilitación de cada paciente. Permite manipular variables psicolingüísticas (grado de frecuencia, longitud de la palabra, número de sílabas …) determinantes para el acceso al léxico, y categorizar o seleccionar las imágenes faltantes a denominar según el campo semántico definido.
CORRECTOR: Neuropsi Atención y Memoria 6 A 85 Años (2024)
Test Neuropsi Atención y Memoria 6 A 85 Años: Permite evaluar en detalle los procesos de atención y memoria en pacientes psiquiátricos, geriátricos, neurológicos y pacientes con diversos problemas médicos. 2024.
ÁREAS COGNOSCITIVAS QUE EVALUA:
Tipos de atención:
– Orientación
– Atención selectiva
– Atención sostenida
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Tipos y etapas de memoria:
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– Memoria a corto plazo para material verbal
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CORRECTOR VINELAND 3 pro – Versión PROFESIONAL –
El Vineland-3 ayuda a evaluar la conducta adaptativa de sujetos con discapacidad intelectual y del desarrollo, trastorno de espectro autista (TEA), TDAH, daño cerebral adquirido (DCA), dificultades de audición, demencia, enfermedad de Alzheimer, y otros trastornos. Permite evaluar multitud de aspectos en cinco dominios: comunicación, habilidades de la vida diaria, socialización, habilidades motoras, índice de conducta adaptativa.
3 CORRECTORES:
(FORMATO ENTREVISTA)
(FORMATO PADRES)
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EL PRECIO ES POR CADA UNO
(Debe elegir 1 de los 3)
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Corrector Test de Bender -Versión Profesional: El test de Bender se utiliza para evaluar la función gestáltica visomotora, tanto en niños como en adultos. Mediante éste se puede detectar retraso en la maduración, madurez para el aprendizaje, diagnosticar lesión cerebral y retraso mental.
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Corrector TEST BARSIT – Test rápido de Barranquilla –
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VINELAND CORRETOR 3 Deficiência intelectual e de desenvolvimento, TEA, Transtorno do espectro autista, TDAH, (TEA) Lesão cerebral adquirida (Língua portuguesa)
O Vineland-3 ajuda a avaliar o comportamento adaptativo de indivíduos com deficiências intelectuais e de desenvolvimento, transtorno do espectro do autismo (TEA), TDAH, lesão cerebral adquirida (ABI), deficiência auditiva, demência, doença de Alzheimer e outros transtornos. Ele avalia vários aspectos em cinco domínios: comunicação, habilidades de vida diária, socialização, habilidades motoras, índice de comportamento adaptativo.
Evaluación Neuropsicológica – 32 Pruebas Cognitivas
Aquí contará con el Software para la Evaluación Neurocognitiva más completo de Habla Hispana. Obtendrás 32 pruebas computarizadas en un mismo software. Una aplicación informática para el Registro y Control de pacientes con Demencia y Deterioro Cognitivo.
CORRECTOR ENI 2 Evaluación Neuropsicológica Infantil Nueva Versión
Evalúa: Niños de 5 a 16 años de edad.
La valoración neuropsicológica implica el diagnóstico de problemas del desarrollo; la detección de alteraciones cognitivas y comportamentales, así como de condiciones no demostrables a través de un neuro diagnóstico estándar; establecimiento de asociaciones entre dificultad y trastorno de aprendizaje; detección de una alteración cognitiva generalizada, de déficit específicos en atención, memoria, lenguaje, percepción y habilidades visoespaciales.
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