Herramientas para Psicologos – Psicopedagogas – Padres
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Test para la Evaluación del Estado Cognitivo

Highlights:

Instrumento de aplicación individual para evaluar brevemente el funcionamiento cognitivo general de los adultos, con sospecha de déficits de memoria o trastornos neurológicos, psiquiátricos o del desarrollo.

Test de Inteligencia Beta II-R y Beta III – Corrector Automatizado-

Highlights:

Test De Inteligencia Beta II-R y Beta III: Está diseñado para evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de información visual, velocidad del procesamiento, razonamiento espacial y no verbal y aspectos de la inteligencia fluida.

Escala de Madurez Mental de California S-50- Intermedia

Highlights:

Escala de Madurez Mental de California S-50- Intermedia, Evalúa: Madurez Mental, mediante factores verbales y no verbales, relaciones espaciales, razonamiento lógico, razonamiento numérico, conceptos verbales.

Tarea de Atencion Sostenida en la Infancia – Software CSAT

Highlights:

Tarea de Atención Sostenida en la Infancia CSAT Software: El CSAT Es una versión de las denominadas «tareas de ejecución continua» para la medida de la capacidad de atención sostenida en niños.

Evaluación De Los Procesos Lectores – Prolec

Highlights:

Tratar de averiguar qué componentes del sistema lector están fallando en los niños que no consiguen aprender a leer.

Test Tamai – Software Informatizado –

Highlights:

Esta información puede ayudarte a:

El TAMAI permite evaluar de forma estructurada diferentes aspectos de la adaptación infantil y adolescente, considerando el funcionamiento personal, escolar, social y familiar.

  1. Explorar el nivel de adaptación general del niño, niña o adolescente en diferentes contextos.
  2. Identificar posibles dificultades de adaptación personal, como inseguridad, infravaloración o malestar emocional.
  3. Evaluar la adaptación escolar, detectando posibles dificultades relacionadas con el estudio, las normas o el entorno educativo.
  4. Comprender el funcionamiento en el ámbito social, incluyendo timidez, introversión, desconfianza o dificultades en las relaciones.
  5. Explorar la percepción del ambiente familiar y las relaciones con padres y hermanos.
  6. Identificar indicadores asociados a malestar emocional, como depresión, somatización o hipomotivación.
  7. Analizar aspectos relacionados con la disciplina, el cumplimiento de normas y los conflictos comportamentales.
  8. Conocer cómo el niño o adolescente percibe las pautas educativas de sus padres y posibles discrepancias entre ellas.
  9. Orientar la entrevista clínica, psicológica o psicopedagógica, profundizando en las áreas que presentan mayores dificultades.
  10. Aportar información organizada para la elaboración de informes y para la orientación o planificación de intervenciones, integrando los resultados con otras fuentes de información.
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