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Edad: 5 – 85 años
Tiempo de aplicación: 5 a 10 minutos
Administración: Individual
¿Qué es el Test de Bender II de Koppitz?
El Bender 2 de Koppitz es una prueba de evaluación
psicológica que se utiliza para medir la madurez
perceptual y las habilidades visomotoras en individuos
de 4 a 85 años de edad.
Fue desarrollada por el psicólogo
Lauretta Bender y revisada por Ruth Koppitz.
La prueba consiste en una serie de nueve dibujos
abstractos que el sujeto debe copiar lo más
precisamente posible.
¿Para que se usa el Test de Bender II de Koppitz?
️️ Evaluación psicológica: Proporciona información
sobre la percepción visual y las habilidades visomotoras
del individuo evaluado.
Detección de dificultades emocionales o de aprendizaje:
Los resultados de la prueba pueden revelar dificultades
emocionales o de aprendizaje que puedan afectar el
rendimiento escolar, laboral o el funcionamiento diario.
Diagnóstico de trastornos del desarrollo
o neuropsicológicos: Puede ayudar en el diagnóstico
de trastornos del desarrollo, como el trastorno del
procesamiento visual o las dificultades de
coordinación visomotora.
Evaluación de la función cerebral: La prueba
puede proporcionar indicios sobre el funcionamiento
de determinadas áreas cerebrales involucradas en la
percepción visual y las habilidades motoras.
Seguimiento del progreso: Al repetir la prueba
en diferentes momentos, se puede evaluar el progreso
del individuo y la efectividad de las intervenciones
o tratamientos implementados.
¿En que áreas se usa el Test de Bender II de Koppitz?
Psicología clínica: Se emplea para evaluar y diagnosticar
trastornos del desarrollo, dificultades emocionales y
de aprendizaje, y para realizar seguimiento del progreso
en tratamientos psicológicos.
Neuropsicología: Ayuda en la evaluación de las habilidades
visomotoras y la función cerebral, lo que puede ser útil en el
diagnóstico de trastornos neuropsicológicos y en la planificación
de intervenciones terapéuticas.
Educación: Se utiliza para identificar dificultades de aprendizaje
que puedan afectar el rendimiento escolar de los estudiantes.
Los resultados de la prueba pueden ayudar a los educadores
a implementar estrategias de apoyo adecuadas.
Investigación: El Bender 2 de Koppitz también se utiliza en
estudios de investigación para analizar la relación entre las
habilidades visomotoras, la percepción visual y
otros aspectos psicológicos y neuropsicológicos.
SE ENVIARA EL LINK DE DESCARGA CON EL
CORRECTOR AUTOMATIZADO EN EXCEL
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– Manual del examinador
– 16 TARJETAS ESTIMULO
-Registro de formularios Edades 5-7
-Registro de formularios Edad 8-85+
– Indicadores emocionales de niños
-Plantilla de puntuación
TODO DIGITALIZADO
¿Qué alteraciones altamente significativas
permite evidenciar el Test de Bender II de Koppitz?
Este método permite detectar de manera objetiva en los niños:
madurez para el aprendizaje, problemas en la lectura,
dificultades emocionales, lesión cerebral
y deficiencia mental.
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![](https://psicotest.com.ar/wp-content/uploads/2024/03/CORRECTOR-BENDER-2-3.jpg)
La nueva versión ha sido diseñado para sujetos desde 4 a 85
años de edad, con el objetivo de evaluar el funcionamiento
visomotor, y complementariamente, otros aspectos del
funcionamiento cognitivo no verbal (memoria visual,
funcionamiento motor fino y percepción visual).
A los nueve diseños ya existentes desde su publicación por
Bender (1938), se han incluido nuevos diseños (fáciles y difíciles)
que amplían el escalamiento de los puntajes, mejoran el piso y el
techo de la prueba, así como la gradiente del ítem (Rathvon, 2004),
y expanden el rango de edad de aplicación.
Para su administración, los niños menores de 8 años
resuelven los ítems originales más 4 nuevos diseños
relativamente fáciles, mientras que los de 8 años o más
resuelven los mismos nueve diseños tradicionales
más tres nuevos adicionales.
El nuevo Bender-II tiene dos fases principales de evaluación
(Copia y Recuerdo), y dos pruebas suplementarias que
evalúan la motricidad fina y la percepción visual.
En la fase de Copia, al sujeto se le pide que reproduzca todos
los diseños presentados una por una; luego se le pide al
evaluado que recuerde los diseños presentados y los dibuje
uno por uno, sin importar el orden en el que los recuerde.
Complementariamente, se le solicita resolver
dos subtestes independientes, que contienen ítems
de coordinación motora y discriminación visual que
ayudarían a discernir la naturaleza
del posible déficit visomotor.
![](https://psicotest.com.ar/wp-content/uploads/2024/03/CORRECTOR-BENDER-2-6.jpg)
![](https://psicotest.com.ar/wp-content/uploads/2024/03/Corrector-Automatizado-Test-de-Bender-II-KOPPITZ-2-9.jpg)
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