CORRECTOR -Inventario de la Personalidad de Gordon: Los rasgos que integran los instrumentos PPG e IPG son: A: Ascendencia. R: Responsabilidad. E: Estabilidad Emocional. S: Sociabilidad. C: Cautela. O: Originalidad. P: Relaciones Personales. V: Vigor.
TEST DE ZULLIGER REPORTE PRO: El Test de Zulliger, también llamado Z-Test, es una prueba psicométrica, es decir, que sirve para medir las características psíquicas en general.
El Corrector de Autoconcepto es un cuestionario, compuesto por 30 elementos que evalúan el autoconcepto de la persona en lo: Social, Académica/Profesional, Emocional, Familiar y Físico.
El test HTP es una prueba proyectiva basada en la técnica gráfica del dibujo y en un lenguaje simbólico que ayuda a expresar de manera inconsciente algunos rasgos íntimos de la subjetividad humana.
Cuestionario De Intereses Profesionales Revisado CIP-R: El CIP-R utiliza una serie de preguntas y declaraciones para evaluar los intereses de una persona en relación con estos seis tipos de personalidad.
Al completar el cuestionario, se obtiene un perfil de intereses profesionales que puede ayudar a las personas a explorar y elegir carreras que se alineen con sus preferencias e intereses.
Software de 22 Pruebas Psicométricas – Informes Automatizados:El soft cuenta con un conjunto de aplicaciones computarizadas (22 test) para agilizar el calificado de pruebas psicométricas y generar reportes y gráficos de alta calidad interpretativa y grafica que permitan obtener el pronóstico-diagnóstico de una persona ya sea para fines de selección, reubicación promoción, y/o desarrollo o evaluación de potencial.
Orientación Vocacional – Test Kuder -Software Versión Profesional: Permite averiguar hasta qué punto le agrada al examinado trabajar en medio de otras personas, qué papel prefiere desempeñar dentro del grupo, si le interesa o no explorar nuevos campos de actividad, si le gusta imponer a los demás sus puntos de vista, si prefiere el trabajo intelectual al material.
Test déficit de Atención Hiperactividad en niños – TDAH: La Escala Magallanes de Impulsividad Computarizada permite la evaluación del estilo cognitivo Reflexividad-Impulsividad en edades comprendidas entre los 6 y 11 años.
Proporciona dos índices con los que se identifica a sujetos con estilo reflexivo o impulsivo.
Resultará de gran eficacia en el estudio de dificultades de aprendizaje y problemas de comportamiento.
Complementa la evaluación de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad.
IPP-R. Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales – Revisado Orientación Vocacional: El objetivo es orientar la elección de los estudios de carrera profesional. Esta valoración va dirigida a adolescentes a partir de los 16 años.
Cuestionario Honey Alonso De Estilos De Aprendizaje Chaea: Los Estilos de Aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los discentes perciben, interaccionan y responden a sus ambientes de aprendizaje. Identificar el estilo de aprendizaje nos permitirá conocer como procesa y articula un evaluado la información, por ende, podremos comprender mejor o conjeturar como será su toma de decisiones.